翻轉(zhuǎn)課堂是指重新調(diào)整課堂內(nèi)外的時(shí)間，將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給學(xué)生。在這種教學(xué)模式下，課堂內(nèi)的寶貴時(shí)間，學(xué)生能夠更專注于主動(dòng)的基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，教師不再占用課堂的時(shí)間來(lái)講授信息。學(xué)生在課后完成自主學(xué)習(xí)，可以看視頻講座、閱讀功能增強(qiáng)的電子書，還能在網(wǎng)絡(luò)上與別的同學(xué)討論，能在任何時(shí)候去查閱需要的材料。互聯(lián)網(wǎng)，尤其是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)催生“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式的發(fā)展。“翻轉(zhuǎn)課堂”是對(duì)基于印刷術(shù)的傳統(tǒng)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)與教學(xué)流程的徹底顛覆，由此將引發(fā)教師角色、課程模式、管理模式等一系列變革。
創(chuàng)立于1971年的臺(tái)北市私立東山高級(jí)中學(xué)，是一所涵蓋初中部三十六個(gè)班、高中部四十二個(gè)班，現(xiàn)有學(xué)生總?cè)藬?shù)近4000人的中學(xué)。為實(shí)現(xiàn)“智慧校園、樂活東山”的理念，東山高中除與臺(tái)達(dá)合作打造校園智慧能源管理外，更合作推動(dòng)翻轉(zhuǎn)課堂，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
東山高中采用了臺(tái)達(dá)教育解決方案，通過互動(dòng)投影機(jī)和NovoConnect無(wú)線投影互動(dòng)協(xié)作系統(tǒng)，打造符合云端架構(gòu)，滿足課前、課中和課后全方位教學(xué)情境應(yīng)用的數(shù)字旗艦教室。在東山高中的數(shù)字教室中，臺(tái)達(dá)NovoConnect無(wú)線投影互動(dòng)協(xié)作系統(tǒng)提供了最為實(shí)用以及便捷的模式——支持多達(dá)64人聯(lián)機(jī)；及時(shí)問答系統(tǒng)內(nèi)置投票功能，讓老師可以實(shí)時(shí)進(jìn)行隨堂測(cè)驗(yàn)了解學(xué)習(xí)狀況；畫面預(yù)覽功能使得老師可以隨時(shí)預(yù)覽學(xué)生畫面，增加老師對(duì)課堂的管理；簡(jiǎn)便二維碼掃描登入可以實(shí)現(xiàn)平板即掃即用，大大降低使用難度；以及適用于教室的軟件工具，考勤監(jiān)控、平板電腦鎖等等。同時(shí)，課程演示將結(jié)合數(shù)字媒材，搭配電子白板與互動(dòng)投影機(jī)的使用，通過互動(dòng)模式與學(xué)生討論，提升表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生的注意力及參與感。學(xué)生可以在平板電腦上批注想法或答案，實(shí)時(shí)發(fā)布分享，運(yùn)用雙向數(shù)字行動(dòng)學(xué)習(xí)模式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力！讓同學(xué)之間相互指導(dǎo)與觀摩學(xué)習(xí)，老師在必要的時(shí)間提供關(guān)鍵協(xié)助，達(dá)到了學(xué)習(xí)共同體及翻轉(zhuǎn)教室的精神。
東山高中老師在使用后表示，臺(tái)達(dá)互動(dòng)投影機(jī)和NovoConnect無(wú)線投影互動(dòng)協(xié)作系統(tǒng)最大的特色，就是讓學(xué)生有上臺(tái)的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，當(dāng)老師慢慢從講臺(tái)退下來(lái)，學(xué)生才能真正成為學(xué)習(xí)的主角。臺(tái)達(dá)教學(xué)整合方案成功激發(fā)老師與學(xué)生之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)，學(xué)生獲得的不只是知識(shí)，還有建構(gòu)知識(shí)系統(tǒng)的方法。未來(lái)，臺(tái)達(dá)期待能逐步建立完整管理平臺(tái)，廣泛納入教學(xué)準(zhǔn)備、課堂互動(dòng)、家長(zhǎng)互動(dòng)、以及課后學(xué)習(xí)。
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