說到視頻會議教育應(yīng)用，人們首先想到的是遠程教育，早在視頻會議誕生之初，遠程教育推廣就被提升了日程，不過市場擴展一直有限，與企業(yè)及視頻會議應(yīng)用，明顯處于弱勢地位。視頻會議不斷發(fā)展變化，可以用于教師與教師之間的學(xué)習，教師與學(xué)生的輔導(dǎo)，甚至直接連接課堂，與其它學(xué)校的學(xué)生共同上一堂生動的課堂。
在線課堂是提供雙向可視化的通信互動，模擬老師與學(xué)生的“面對面”交談，實現(xiàn)遠程教學(xué)的目的。系統(tǒng)的主要功能就是高清晰的視頻、語音互動，以及班班通電腦畫面的同步觀看。老師通過本系統(tǒng)可以看見和聽見遠端教室里的學(xué)生，老師所說的話和操作的電腦畫面也同步被遠端教室的學(xué)生所看見聽見。
1、教學(xué)場景與以往不同
在線課堂中，老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習不在同一空間內(nèi)，無法親手指導(dǎo)學(xué)生完成課堂學(xué)習，必須借助遠端教室里的輔導(dǎo)老師來配合完成。
2、實時性與交互性
線上溝通與線下溝通都很重要，主講教師與輔導(dǎo)老師同樣重要。線上教學(xué)只能覆蓋常規(guī)的教學(xué)目標，課程內(nèi)容是面向全體學(xué)生的，個別學(xué)生的單獨輔導(dǎo)和答疑必須借助輔導(dǎo)老師來完成。
3、教學(xué)一致性
線上教學(xué)需要結(jié)合教學(xué)點的學(xué)生們知識水平，進行獨立備課、設(shè)定教學(xué)進度與計劃、編制教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)等。
4、開足開齊專業(yè)課程
在線課堂可以切實幫助教學(xué)點開齊開足課程，讓他們能同等享受到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，尤其是專業(yè)性較強的藝術(shù)類課程。
遠程互動課堂，生動有趣，提高學(xué)生學(xué)習的積極性，真正實現(xiàn)遠程實時課堂。
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