中小學校不僅需要向學生傳播知識，還需要向學生及時的傳達各種各樣的校園及社會信息。傳統(tǒng)的通知欄、公告欄已經(jīng)逐漸不能滿足學校信息量增大、信息快速更新和信息發(fā)布統(tǒng)一管理的要求，并且展示方式不夠引人注意，學生經(jīng)常錯過重要信息，因此學校非常有必要建設現(xiàn)代化多媒體信息發(fā)布系統(tǒng)。
校園門口、主樓大廳、各教學樓內安裝智能終端屏，LED屏以及拼接大屏等顯示設備，主要用來發(fā)布學校活動或宣傳片、歡迎詞、公告、通知等信息，并實現(xiàn)教學資源的在線播放，提供嶄新的教學和信息發(fā)布應用解決方案。
多媒體信息發(fā)布系統(tǒng)學校運用優(yōu)勢有哪些？
1、快速及時的發(fā)布信息
可發(fā)布學校對內對外的通知及公告，如演講、研討會、或各項社團活動的宣傳、入學升學情況，還可支持緊急通知的插播，相對于校內傳統(tǒng)紙本張貼以及海報，數(shù)字標牌的發(fā)布更及時，可讓學生快速知悉各種信息。
2、擁有豐富的信息互動平臺
對于剛剛踏入學的新生來說，他們非常渴望接受新知識、了解新校園的生活，校園信息發(fā)布系統(tǒng)為他們提供了一個重要的平臺。校園信息發(fā)布系統(tǒng)可播放各種校園新聞、學生優(yōu)秀作品展示、榮譽榜、保健常識等。同時學生可發(fā)揮創(chuàng)造力，自行定制各種播放內容，充分讓學生參與進來。
3、提高教師的教學水平
校園信息發(fā)布系統(tǒng)可幫助教師將教學課件制作成多媒體的形式播放，有利于學生的理解掌握，大幅提高教學水平。也可以在課間休息的時候播放一些課余知識，開闊學生視野，將更多的內容融入到教學計劃中。
4、建設信息化校園
校園信息化建設的程度，成為教學質量是否優(yōu)質的重要標志，作為現(xiàn)代化教學工具的數(shù)字標牌，其靈活、全新、多元的應用模式可有效的助力校園信息化建設，有效提升校園形象。
01應用范圍
校園門口、主樓大廳：主要用來發(fā)布學校活動或宣傳片、歡迎詞、公告、通知等信息。多媒體信息發(fā)布系統(tǒng)其目的是宣傳學校實力和形象。實現(xiàn)集中管理、統(tǒng)一制作、統(tǒng)一發(fā)布，可以通過網(wǎng)絡發(fā)布、更換新的信息內容，實現(xiàn)多種屏幕集中統(tǒng)一管理控制，提高工作效率。
學校的大堂或者電梯口、樓梯口：安裝一個或者多個信息發(fā)布點，有利于發(fā)布學校通知、公告、新聞、會議日程、辦事指引、學習政策和會議精神等信息。其目的是提高工作效率和執(zhí)行力，增強信息的認可度和可看性；加強了信息及時性、準確性以及提高了信息的覆蓋面積；提高了學校的執(zhí)行力和綜合素質。
02系統(tǒng)功能
1. 權限管理：
任何人員都只能根據(jù)事先指定的權限來使用本系統(tǒng)，以保證系統(tǒng)安全運行。超級管理員是具有最高權限的操作者，他可以對所有的終端進行操作工作；其他操作人員只能夠操作和管理權限范圍內的終端。
2. 終端管理：
包括終端的增加，修改和刪除，同時包括終端屬性的設置，可自定義分組。由于終端量比較多，系統(tǒng)中按照終端組的方式對終端進行管理，一個終端可以同時屬于多個組。
3.素材管理：
用戶可上傳編輯各類素材，按照文件類型自動分組，或自定義手動添加分組。
4. 模板管理：
針對不同分辨率、尺寸的顯示屏，可預先設計模板，當需要更新內容時，只需選擇不同的播放素材即可。系統(tǒng)支持的素材類型：圖片、視頻、動畫、音頻、文檔、網(wǎng)頁等。
5. 編輯預覽：
發(fā)布內容通過網(wǎng)頁在線編輯，可自由調整屏幕顯示比例、顯示區(qū)域劃分，每個顯示區(qū)域可加入不同類型的素材。編輯過程中可在線預覽播放效果，方便調整使播放達到預期效果。
6. 任務編排：
完成發(fā)布內容的編輯后，可選擇終端、選擇時段制定播放任務，各個任務可以互相穿插，使終端播放內容更多樣靈活。支持節(jié)目播放的優(yōu)先級，可隨時插播緊急節(jié)目和消息。
7. 審核管理：
對于已經(jīng)提交的發(fā)布任務，審核管理員有權對其發(fā)布內容進行審核，只有審核通過后的內容才會在終端中播放。
8. 點播直播接入：
可接入點播直播視頻，用戶設置好視頻源，終端設備無需緩存，可在線播放，豐富了發(fā)布內容和發(fā)布形式。
9. 日志管理：
可記錄用戶日常操作和終端播放記錄，方便后期查詢管理。
03優(yōu)勢特點
1. 兼容多種終端：
本系統(tǒng)可對接多種終端，除了傳統(tǒng)的電視機，還能夠兼容一體式廣告機、LED全彩大屏、觸摸式查詢機，所有支持HDMI信號的顯示設備都可對接。
2. 簡單便捷的操作管理：
采用B/S架構，方便用戶對系統(tǒng)的管理。遠程登陸訪問，即可根據(jù)設定權限控制管理系統(tǒng)。如需增加終端，只需將終端注冊到服務器即可。
3. 顯示效果的自主設計：
系統(tǒng)可自主控制管理，可精確的定義播放內容，支持分屏顯示，在顯示設備上進行多畫面同屏播放，內容可90°、180°、270°旋轉來匹配顯示器橫屏或豎屏。
4. 豐富的內容搭配：
提供的素材可以是視頻、文字、圖片、動畫、數(shù)據(jù)信息、文檔，也可以來自互聯(lián)網(wǎng)、電視頻道、網(wǎng)絡直播等多種途徑。
5. 靈活的節(jié)目編排：
在節(jié)目編輯窗口可任意組合編排各種類型的素材，并且在節(jié)目編排過程中可隨時預覽節(jié)目的播放效果。
數(shù)字化學校多媒體信息發(fā)布系統(tǒng)在中小學校校園的應用，可以為校園的信息顯示和信息交流提供了高效展示的平臺，符合現(xiàn)代化的校園建設需求和氛圍，創(chuàng)造了一個學校環(huán)境有效的與社會體系相結合的環(huán)境，同時也是學校數(shù)字化發(fā)展的趨勢。
北京九華互聯(lián)科技有限公司專注于信息發(fā)布系統(tǒng)16年，服務了5000+家客戶，已安裝終端數(shù)幾十萬，是業(yè)內服務于2008北京奧運、2010上海世博、2010廣州亞運三大工程的專業(yè)廠家。九華互聯(lián)為中小學大專院校提供信息發(fā)布系統(tǒng)系統(tǒng)解決方案，曾先后為北京海淀實驗中學、北京101中學上地分校、北京上莊中學、北京第19中學、廈門第五中學、北大附小學校、北京農大附小學校、北京上地實驗小學、北京六一小學、北京上莊中心小學等中小學部署多媒體信息發(fā)布系統(tǒng)。
