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Solid State Logic

ORIGIN被置于柏林歷史悠久的Funkhaus綜合大樓內(nèi)，毗鄰Spree河，與Catalyst的創(chuàng)意制作課程所提供的教學相得益彰。

德國柏林，2022年4月6日 —— Catalyst是一所位于柏林歷史悠久的Funkhaus建筑群內(nèi)的創(chuàng)意藝術(shù)和技術(shù)學院，最近這所學習機構(gòu)為其三個大型多軌錄音棚中最大一個添置了一臺Solid State Logic ORIGIN 32通道模擬調(diào)音臺。Catalyst的創(chuàng)意音頻制作和聲音工程課程的學生們正在使用這張調(diào)音臺。

Catalyst學院K4控制室的內(nèi)部技術(shù)團隊對新的ORIGIN進行了安裝并完成了相關(guān)的集成工作，而該控制室是以其在整個建筑物的原始藍圖上的名稱而命名的。這個位于前東柏林Köpenick區(qū)Spree河畔的龐大的Funkhaus（廣播屋）綜合建筑群始建于1951年。在那個年代，該校園的設(shè)計旨在成為當時世界上最大的無線電廣播和音樂制作設(shè)施。

親身體驗ORIGIN

“K4大概有135平方米（1,450平方英尺）的空間，其中包含了三個直播間。” Catalyst運營主管Nathaniel Suter說：“我們使用K4來進行創(chuàng)意音頻制作專業(yè)的所有錄音棚實踐操作課程，這其中包括了一年級到三年級的課程，也包括了攻讀本科學位和學歷證書的課程。當學生在制作特定的錄音項目時，他們會分散成不同的小組，其中一些人將在K4工作，另一些人將在我們的其它一些工作室工作。他們可以在這些工作室里獲得很多實際操作的機會，特別是使用ORIGIN的機會。”

Catalyst的工作人員選擇在2021年的年度夏季開發(fā)期期間將K4中的調(diào)音臺升級為SSL ORIGIN。“ORIGIN 更像是一種樂器。” Suter說：“與以前的調(diào)音臺相比， 它有自己獨特的聲音和基調(diào)。它有著非常適合課堂教學的工作流程，和讓人愉悅的使用體驗，而這一切都有助于提高學生們在錄音棚內(nèi)的操作體驗。這不是你可以輕易描述的東西，所以事實就是，我們看到學生們使用那個工作室的次數(shù)要比以前多得多。”

使用SSL的PureDrive話放展

現(xiàn)聲音特性

其中一位課程導師Ciaran O'Shea很喜歡ORIGIN的EQ部分以及調(diào)音臺的在線信號流。Suter說：“當我們將它安裝好后，我走進我們的控制室，我感覺到他對此興奮得像是在狂歡！” 而ORIGIN的PureDrive麥克風前置放大器電路則可以為信號引入溫暖和豐富的諧波特性，對此Suter評價說，就像這門課程的名稱所暗示的那樣。“音響工程所追求的是富有創(chuàng)意的制作，所以很多時候，這項工作的重點是創(chuàng)意。而這張調(diào)音臺正是為我們所致力于發(fā)展的方向而生，它與我們課程所強調(diào)的創(chuàng)意需求十分吻合。”

他還指出，實際上，ORIGIN優(yōu)越的操作性使它不會阻礙到學生們學習音頻制作過程中其它方面的知識。“也就是說我們的學習環(huán)境里比較少會讓學生感受到缺乏控制感的時刻。假設(shè)他們正在對架子鼓進行拾音并學習如何應(yīng)對這種情況，您不希望使用調(diào)音臺這件事會妨礙到他們專注于學習如何錄制架子鼓的過程。這時候您能深刻感受到ORIGIN所擁有的一致性是如何能夠為學生們提供一個流暢的學習體驗的。與此同時，這款調(diào)音臺的功能也不會過分繁復(fù)，而這一點在學習音頻制作的過程中也十分重要。話雖如此，不可否認的是，它仍然是一張功能豐富且強大的調(diào)音臺。”
他還繼續(xù)介紹說，ORIGIN還有其它一些突出的優(yōu)點：“擁有真實的硬件功能而不是虛擬的插件是真的很重要，因為這樣一來，學生們不僅可以體驗到專業(yè)的聲音，而且也會學習到如何操作他們將來可能會在專業(yè)錄音設(shè)施里遇到的那種調(diào)音臺。”

多樣且充沛的多軌制作學習

設(shè)施

Catalyst的Funkhaus教學樓擁有二十多個工作室和制作套間，其中包括母帶工作室、多揚聲器聲音工作室和老式廣播制作工作室。而學院所提供的課程則包括了：電子音樂制作和表演、音樂制作和音響工程、電影制作、視覺效果和表演等。而其范圍包括了從針對初學者的為期四周的暑期課程到與一所英國大學合作的學士和碩士學位課程在內(nèi)的各種不同課程。

Suter說，創(chuàng)意音頻制作課程大約有110名學生，這比電子音樂制作課程的學生還多。“今年我們有來自大約70個不同國家的學生。” 他說：“我不知道有沒有任何其他學校擁有像我們所擁有的這個數(shù)量級的工作室。我們?yōu)槟軌蛳蜃约旱膶W生提供這些設(shè)施而感到驕傲，而我們的教學理念一直都是給學生盡可能多的上手操作的時間。”

Suter最后說，除去對于歷史建筑的保護，教學樓里的那些工作室自1950年代最初建造以來就基本保持著不變的狀態(tài)，但安裝ORIGIN后，K4控制室的聲學效果仍然得到了一些改進。 “這款調(diào)音臺的定位是為了改善空間里的聲學效果。雖然房間在設(shè)計之初就考慮了聲學原理，但我們現(xiàn)在添加了更厚重的聲學窗簾以進一步提高它的聲學特性。此外，工作室在上一個夏天進行了徹底的裝修，所有工作室內(nèi)的連接點，包括電線，都被更換了。原來的木地板和裝飾都經(jīng)過了整修，照明也得到了改善，這非常不錯！”