#真力固定安裝系列
7個(gè)
芬蘭因其超高的教育水平而蜚聲國(guó)際，并在聯(lián)合國(guó)每年發(fā)布的教育指數(shù)排名中長(zhǎng)期名列前茅。
隨著技術(shù)的進(jìn)步，教學(xué)資料和教學(xué)工具也在發(fā)生巨大變化。真力為 Lyseon Lukio 高中打造了更具有前瞻性的多媒體教學(xué)環(huán)境。
在芬蘭，畫(huà)下未來(lái)教育的藍(lán)圖
芬蘭獨(dú)特的文化造就了與眾不同的教育方法，對(duì)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的大量投資也是一個(gè)側(cè)面的體現(xiàn)。芬蘭首都赫爾辛基以北約 250 公里的于韋斯屈萊市 （Jyväskylä），作為芬蘭拉力賽的故鄉(xiāng)而聞名。在這里，一所名為 Lyseon Lukio 的高中，引入了前沿的音視頻系統(tǒng)，打造面向未來(lái)的教育環(huán)境。
作為音視頻系統(tǒng)的重要組成部分，總共 116 只真力 4000 系列有源音箱入駐了這所中學(xué)。音箱全部由芬蘭公共教育項(xiàng)目的官方供應(yīng)商 Lyreco Oy 提供，系統(tǒng)設(shè)計(jì)和集成由專注于教育領(lǐng)域的 Edutaito Oy 和提供全案服務(wù)的 Tecline Oy 兩家音視頻集成商共同完成。Tecline Oy 負(fù)責(zé)學(xué)校大廳和教學(xué)樓等較大空間的音視頻系統(tǒng)，Edutaito Oy 負(fù)責(zé)所有教室的音視頻系統(tǒng)。
每間教室、會(huì)議室，以及教師和校長(zhǎng)的辦公室都配備了一對(duì)緊湊型的真力 4010A 有源音箱，并與觸屏以及其他交互式設(shè)備配合使用。
搭載真力 4010A 的教室、會(huì)議室
學(xué)校內(nèi)擁有大量不同功能的教室，以服務(wù) 1000 多名學(xué)生。這些教室總共安裝了 102只 4010A 音箱。面積較大的教室，尤其是音樂(lè)教室，則選用了尺寸較大、性能更佳的 4040A 有源音箱。
“現(xiàn)如今，大部分學(xué)習(xí)材料都是基于網(wǎng)絡(luò)的，比如大量的視頻、音頻內(nèi)容，包括音樂(lè)。”
Edutaito Oy 的 Sebastian Räisänen 解釋說(shuō)，“語(yǔ)言教學(xué)是非常重要的一環(huán)，需要播放錄音，也需要把學(xué)生說(shuō)的內(nèi)容錄下來(lái)，再讓他們聽(tīng)回放。高中的學(xué)生都已超過(guò) 16 歲，許多語(yǔ)言課程都已進(jìn)入了高級(jí)階段，因此我們?yōu)樗械慕淌叶寂鋫淞艘粢曨l系統(tǒng)，為語(yǔ)言教學(xué)提供最佳的硬件環(huán)境。有時(shí)，教學(xué)需要在會(huì)議室內(nèi)用 Skype 或 Google Hangouts 進(jìn)行，因此聲音的清晰度至關(guān)重要。”
Lyseon Lukio 學(xué)校中的真力音箱
Lyseon Lukio 學(xué)校音樂(lè)教室
為什么真力勝過(guò)其他的品牌？
“有很多原因！” Räisänen 笑著說(shuō)，“首先，真力是芬蘭品牌、芬蘭制造，我們?yōu)榇烁械椒浅Ｗ院馈Ｆ浯危覀儗?duì)聲音的忠實(shí)重現(xiàn)非常在意，尤其是人聲。在語(yǔ)言的學(xué)習(xí)中，語(yǔ)音的清晰度至關(guān)重要，而真力音箱表現(xiàn)出的高清晰度和高精準(zhǔn)度非常適合這類應(yīng)用。如果你無(wú)法清晰地分辨聲音、清楚地聽(tīng)到別人在說(shuō)什么，就無(wú)法正確學(xué)習(xí)語(yǔ)言。據(jù)我了解，有些品牌依然認(rèn)為音量越大越好、低音越多越好，這對(duì)于開(kāi)派對(duì)來(lái)說(shuō)也許有好處，但在教室中卻是錯(cuò)的。我們不能讓坐在前排的學(xué)生感到震耳欲聾，而后排的學(xué)生卻難以聽(tīng)清。均勻而清晰的聲音對(duì)學(xué)生和老師同等重要。這就是我們選擇真力的原因。”
實(shí)際上，真力和 Edutaito Oy 已經(jīng)建立了伙伴關(guān)系，共同研究聲音的清晰度在現(xiàn)代教育活動(dòng)中的重要性和實(shí)際效果，并針對(duì)不同類型的教育機(jī)構(gòu)的需求，提供空間設(shè)計(jì)和相關(guān)產(chǎn)品。
真力的 Sami Mäkinen 認(rèn)為：“我們的合作目標(biāo)是為教育機(jī)構(gòu)提供空間和產(chǎn)品解決方案，以及開(kāi)發(fā)更好的運(yùn)營(yíng)模式。針對(duì)不同需求和用途，我們選擇不同的產(chǎn)品，并與室內(nèi)設(shè)計(jì)進(jìn)行整合，讓學(xué)生無(wú)論坐在什么位置，都能夠獲得一致良好的聆聽(tīng)體驗(yàn)。”
在 Lyseon Lukio 高中，約有一半的教室之前已經(jīng)配備了帶有音響的交互式白板。現(xiàn)在，它們已經(jīng)被觸屏和真力音箱所取代。“老師們非常喜歡新安裝的真力音箱 。” Räisänen 說(shuō)，“他們發(fā)現(xiàn)真力音箱更容易使用，尤其是 4010A 音箱的尺寸非常小巧，既方便移動(dòng)使用，也能在固定安裝時(shí)不占空間。而且，我們非常信任真力的產(chǎn)品質(zhì)量，音箱一旦被安裝調(diào)試好，你大可放心使用，也許在未來(lái)的二十年里都不會(huì)發(fā)生故障。當(dāng)然，采購(gòu)真力音箱是一筆不小的費(fèi)用，但學(xué)校愿意為此進(jìn)行投資。現(xiàn)在，每間教室都擁有了真力音頻系統(tǒng)，大大增加了教學(xué)的舒適性和便捷性。真力無(wú)疑是現(xiàn)代交互式教學(xué)環(huán)境中的理想選擇。”
